Чому ми написали страшну казку і чому ми лякаємо нею дитини?
Давайте розглянемо деякі речі, які дитина часто не може зробити належним чином. Наприклад, дитина не вміє або не хоче користуватися горщиком - він може користуватися підгузками (або навіть писати або какати прямо в штани).Наслідки цього будуть не настільки серйозними.Або дитина вередує перед сном і тримає Вас у його ліжку, вимагаючи історію за історією.- Це не найпростіший сценарій , але в кінцевому підсумку дитина засинає, або дитина не чистить зуби перед сном. може серйозно захворіти від брудних рук, таким чином мета цієї історії, спрямованої на боротьбу з цією шкідливою звичкою, - залишити враження.
Дитина повинна почуватися в безпеці у своєму оповіданні. ніколи не має бути головним героєм цієї історії. Головним героєм може бути хтось на зразок Вашої дитини за віком і статтю, а може, навіть її або її аватар. Але у головного героя не має бути імені Вашої дитини. Це дозволить Вам, з одного боку, утримати дитину за межами цієї страшилки, а з іншого боку, пов'язати її чи її з головним героєм, дозволяючи Вам сказати щось на кшталт: "О, дивись, цей хлопчик (або дівчинка) такий самий , як ти! Чому він (чи вона) не миє свої брудні руки? Це так небезпечно! Але просто прочитати казку недостатньо. Прочитайте книгу та пограйте в ігри, включені в книгу, щоб зміцнити нові навички вашої дитини.