Почему мы написали страшную сказку и почему мы пугаем ею ребёнка?
Давайте рассмотрим некоторые вещи, которые ребёнок часто не может сделать должным образом. Например, ребёнок не умеет или не хочет пользоваться горшком - он может пользоваться подгузниками (или даже писать или какать прямо в штаны). Последствия этого будут не столь серьёзными. Или ребенок капризничает перед сном и держит Вас у его постели, требуя историю за историей. - Это не самый простой сценарий, но в конечном итоге ребёнок засыпает. Или ребёнок не чистит зубы перед сном. - Это отнюдь не хорошо, но и не опасно, если это происходит от случая к случаю... А вот немытые, лоснящиеся руки могут привести к большим неприятностям: ребёнок может серьезно заболеть от грязных рук. Таким образом, цель этой истории, направленной на борьбу с этой вредной привычкой, - оставить впечатление.
Ребёнок должен чувствовать себя в безопасности в своем рассказе. Поэтому Ваш ребёнок никогда не должен быть главным героем этой истории. Главным героем может быть кто-то вроде Вашего ребенка по возрасту и полу, а может быть, даже его или её аватар. Но у главного героя не должно быть имени Вашего ребенка. Это позволит Вам, с одной стороны, удержать ребенка за пределами этой страшилки, а с другой стороны, связать его или её с главным героем, позволяя Вам сказать что-то вроде: "О, смотри, этот мальчик (или девочка) такой же, как ты! Почему он (или она) не моет свои грязные руки? Это так опасно!"
Но просто прочитать сказку недостаточно. Прочтите книгу и поиграйте в игры, включенные в книгу, чтобы укрепить новые навыки вашего ребенка.